{"id":30,"date":"2020-02-19T10:54:13","date_gmt":"2020-02-19T10:54:13","guid":{"rendered":"http:\/\/hoeffler.org\/?page_id=30"},"modified":"2025-05-26T07:41:29","modified_gmt":"2025-05-26T07:41:29","slug":"ph-9","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lemika.de\/?page_id=30","title":{"rendered":"Ph 9"},"content":{"rendered":"\n

Kinematik<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Geschwindigkeit als physikalische Gr\u00f6\u00dfe<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Vorwissen Nawi Klasse 5<\/a><\/li>\n\n\n\n
  2. \u00dc Tropfenspur deuten<\/a><\/li>\n\n\n\n
  3. \u00dc Umrechnung von Geschwindigkeiten<\/a> <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    geradlinig gleichf\u00f6rmige Bewegung<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Simulation SE gleichf\u00f6rmige Bewegungen<\/a> (MackSpace.de)<\/li>\n\n\n\n
    2. Gleichf\u00f6rmige Bewegungen<\/a> (Animation und Interpretation der Diagramme)<\/li>\n\n\n\n
    3. \u00dc Musteraufgaben (Gleichf\u00f6rmige Bewegungen<\/a>)<\/li>\n\n\n\n
    4. Diagramme lesen I (zwei Fahrzeuge)<\/a>
      Geschwindigkeiten ermitteln, Schnittpunkt interpretieren<\/li>\n\n\n\n
    5. Diagramme lesen II<\/a>
      mehrere Bewegungsabschnitte (s-t- und v-t-Diagramme)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      gleichm\u00e4\u00dfig beschleunigte Bewegung<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Anstieg und Fl\u00e4che im v-t-Diagramm<\/a><\/li>\n\n\n\n
      2. Gleichm\u00e4\u00dfig beschleunigte Bewegungen<\/a> (Animation und Interpretation der Diagramme)<\/li>\n\n\n\n
      3. \u00dc Beschleunigung und Geschwindigkeit mithilfe des s-t-Diagramms ermitteln<\/a> <\/li>\n\n\n\n
      4. \u00dc Musteraufgaben (gleichm\u00e4\u00dfig beschleunigte Bewegungen)<\/a><\/li>\n\n\n\n
      5. Diagramme <\/a>lesen <\/a>III<\/a>
        mehrere Bewegungsabschnitte (v-t- und a-t-Diagramme)<\/li>\n\n\n\n
      6. Diagramme lesen IV<\/a>
        mehrere Bewegungsabschnitte (s-t- und v-t-Diagramme)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        vermischte \u00dcbungen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. \u00dc Bewegungsart mithilfe von Diagrammen erkennen<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Freier Fall<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Experimente zum freien Fall <\/a>(mackspace.de)<\/li>\n\n\n\n
          2. Musteraufgaben<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            Dynamik<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            1. Mackspace: Simulation zum Newtonschen Grundgesetz<\/a><\/li>\n\n\n\n
            2. Newtonsches Grundgesetz (Musteraufgaben)<\/a><\/li>\n\n\n\n
            3. Zusammengesetzte Kr\u00e4fte<\/a> (Kopiervorlage erstellen)<\/li>\n\n\n\n
            4. \u00dc Kraftzerlegung an der geneigten Ebene<\/a> (Klasse 7)<\/li>\n\n\n\n
            5. Kr\u00e4fte zerlegen<\/a> (Kopiervorlage erstellen)<\/li>\n\n\n\n
            6. \u00dc Reibungskoeffizient ermitteln<\/a><\/li>\n\n\n\n
            7. \u00dc Kr\u00e4<\/a>fte an der geneigten Ebene (Klasse 9)<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              Magnetfelder<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                \n
              1. Simulation: Magnetfeld eines Stabmagneten<\/a><\/li>\n\n\n\n
              2. Simulation: Magnetfeld eines geraden stromdurchflossenen Leiters<\/a><\/li>\n\n\n\n
              3. Simulation: Lorentzkraft auf einen stromdurchflossenen Leiter<\/a><\/li>\n\n\n\n
              4. Simulation: Gleichstrom-Elektromotor<\/a><\/li>\n\n\n\n
              5. Aufbau und Wirkungsweise einer elektrischen Klingel (Video 2:04 min)<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                Elektromagentische Induktion<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  \n
                1. Simulation Generator<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

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